螺旋裡的綠學習空間｜The Kensington Learning Space@泰國
March 06, 2021
｜建築解方｜
該案例位於曼谷郊區，空間機能用於教室和體育館這兩個主要功能，設計具有各種功能和房間尺寸，希望使每一個活動或功能都可以坐在窗戶上，以達成自然光線充足和綠樹成蔭的效果。
帶有中心球場的橢圓形使所有房間的兩側都可以觀看到景觀的變化，房間厚度適用於不同的功能要求，較寬的部分顯示在建築物的前方，用於運動綜合區而較窄的部分則顯示在後方。
該設計希望引起孩子們的注意並鼓勵他們獲取知識，絲帶狀的連續平面從地板到屋頂捲曲，使建築成為所有孩子都想探索的巨大遊戲框架，在建築物室內將創建各種空間以適合每個單獨的功能，健身房下的半室外空間設置為泳池區，從牆壁到天花板的平滑連接表面上具有末端的綠色景觀，形成了像洞穴一樣的空間，為孩子們帶來了冒險的感覺。
專為健身所設計的無柱大空間，靈活的為孩子們提供了自由式的遊戲區，建築物狹窄的部分讓教室使大自然更接近學習空間，讓所有孩子都能在樹上學習，宛如絲帶的走道從地板到天花板折疊的建築物亮點空間，帶給孩子們創造了不常見的感受。
坡度和曲線形狀提高了孩子們的學習能力，低樓層的曲線部分是與接待處和咖啡廳相連的自由活動空間，添加了傾斜平面以與第二層相連，它也是帶有滑塊的遊戲對象，並且網狀樹從地面連接到天花板，穿越了第二層，不僅如此在斜坡平面下方還設計了兒童躲藏空間，對於上方的曲線部分，禮堂將設置為孩子表演的場所，家長會在座位上按照建築形式開會。
連續的形狀是從地面到頂部的連接，為奔向階梯屋頂花園的孩子們提供了遊戲的路徑，透過多重步驟該空間被定義為同時用於不同類型遊戲的娛樂區，嬉戲的空間設計意圖與周圍的綠植栽與大自然氛圍融為一體，並成為學習空間和娛樂區在大自然之中的地方。
Image copyright：Archdaily
Photo：Ketsiree Wongwan、Plan Architect
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